E’ ormai dimostrato come il gioco e la creatività costituiscano i canali attraverso cui passa lo sviluppo cognitivo e affettivo del bambino. A maggior ragione nel corso di una ospedalizzazione diventano elementi indispensabili per un processo di cura completo e che sostenga tutto il nucleo familiare aiutandolo a superare i potenziali traumi legati al confronto con la malattia e con la degenza. La considerazione e la gestione di questi aspetti non sempre è parte della formazione degli operatori sanitari, mentre è un’acquisizione fondamentale nell’approccio al piccolo paziente. Il Corso si propone di portare il discente ad acquisire, sperimentare e approfondire aspetti teorici e pratici dell’intervento ludico ed espressivo con bambini e adolescenti. Il discente acquisirà conoscenze e abilità necessarie per offrire accoglienza e ascolto appropriate all’età del paziente, effettuare interventi ludici mirati, sostenere il bambino e l’adolescente nella gestione e nella elaborazione delle emozioni negative. Le conoscenze e le abilità acquisite potranno essere utilizzate in strutture assistenziali e sanitarie pediatriche, contribuendo a formare una nuova figura specifica di educatore rivolto alla cura psicosociale del bambino malato, così come a fornire agli operatori sanitari strumenti che facilitino l’interazione con i piccoli pazienti.